Sem brincadeira.. assunto sério.

"Especialista diz que álcool gel pode pegar fogo nas escolas"

É incrível como esse pessoal é tonto. Aliás.. será que álcool gel pega fogo? vo testa aki..

Só essa frase "pode pegar fogo", bem diferente do que eles pensam.. só ajuda os adolescentes.
Quem nunca aprontou ou quis aprontar na escola? Não existe o tal "certinho"..ou seja, ninguém é santo. Se alguém acha que faz muita diferença a escola ser pública ou particular está bem.. bem enganado. A única diferença é a estrutura e a organização.. mas que nem sempre são tãããooo diferentes assim.

As vezes, na rede particular há tanta zuera como na pública..
Talvez os tipos de brincadeiras sejam diferentes.. mas isso é cultura.. ou seja, de onde veio.. a educação que lhe foi dado.. as amizades e tal.

Mais uma vez digo aki: TODAS AS CLASSES, ESTUDANTES ADORAM FAZER BRINCADEIRAS.. ZUAR.. APRONTAR COM OS OUTROS... independente de série, idade, escola ou cidade. Até na faculdade.

Não vai demorar muito para aparecer a notícia: "Aluno queima a mão com álcool gel na escola"
Além de ser muito burro, os pais e autoridades vão criticar a diretoria na maior certeza. Aluno só faz se alguém dá idéia.. nunca inventa algo assim.

Fica aqui a dica para os "especialistas" em assuntos relacionados as escolas.

Não dê idéias aos adolescentes. Os culpados são vcs.. que não sabem o que falam, dizem que tudo é uma merda, mas não sabem visualizar o que é muito bom.

Alguns dizem: "Os alunos não tem interesse".

Quem vai ter interesse qdo a aula não é interessante? Nós alunos queremos dar risada.. bater papo sobre a aula.. entender realmente um determinado tema. Incrivelmente ninguém acredita nisso. Aluno não tem saco pra ficar prestando atenção a aula inteira sobre uma coisa só..por isso conversa com o amigo ao lado.. e nem os professores gostam de ficar falando todo o tempo.. sendo interrompido para criticar os estudantes.

Exemplo básico: Aula de matemática esta semana, e para explicar a matéria o professor contou o que fazia para ganhar no bingo quando era criança. Pode ser estúpido, mas chamou a atenção da galera.. que logo após tentava fazer os exercício lógicos.. com uma grande vontade..

Outro dia foi geografia.. nunca vi minha sala tão compremetida e compenetrada ao assistir a um vídeo. Porque? Pois o modo que o professor chamou nossa atenção para o assunto do dia(Gripe Suína), e os vídeos claros e objetivos, aqueles que não dá pra pensar enquanto passa... mostrados naquela aula chamaram e deram expectativa para a classe(se não prestar atenção perde o fio da meada aí fica sem entender nada..). Conclusão? 15 minutos debatendo o tema no fim da aula...

Não é só os alunos ou professores que estão errados. Os professores devem nos entender.. é nos a eles.. não dá pra ficar em um jogo de "foda-se vc.. tô ganhando pra isso" por parte dos professores ou "vc é um bosta.. num sabe de nada" por parte dos alunos.. Falta o entedimento entre as duas partes.. que quando existe.. fica tudo excelente..

Com um pokinho de vontade da politicagem brasileira.. uma adequação/renovação dos professores com esse novo modo de viver(eletrônico), e uma participação maior dos alunos... com certeza, a educação brasileira será a melhor o mundo. Já é hora de atualizar o modo de estudo.


Maun